一年级作文300字

【精选】一年级作文300字七篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的一年级作文300字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一年级作文300字 篇1

八月盛夏，晴空万里，天上没有云彩，太阳把地面烤得滚烫滚烫的。不论是在大路上，还是在树木的阴影处，那暑日的炎热总是伴随着你，让人心烦。花儿瘫在地上，好象在洗日光浴；柳叶打着卷儿，湖水上冒着热气，低头看看水中的鱼儿，小鱼该不会被煮熟吧？

每当午后，人们总是特别容易感到疲倦，就像刚睡醒似的，昏昏沉沉不想动弹，连树木里的小鸟，也张着嘴巴趴在树上，懒得再飞出去了。老柳树上的知了也举行了一场合唱比赛，老柳树下躺者一只大黄狗，它伸出红红，长长的舌头，一颤颤的，仿佛在说：“天太热了，天太热了！”坐在大黄狗身后的许多老爷爷老奶奶们，一边拿着扇子散热，一边与人闲谈。

路上的中小学生，穿着校服，有的戴着帽子，有的打着洋伞，似乎都在怨这天气太热。有几个小孩子热得实在受不了，跑到小区里的泳池边，“扑通，扑通”跳进水里。他们像一只只小鸭子，在水里游来游去，相互泼水、嬉戏！

这时，妈妈带我回家了，在路上，我再次往天空望去，心想：这种天气啊，真热，真烦躁啊！

一年级作文300字 篇2

阅读是什么？阅读是一个心理过程。在阅读过程中，读者对由视觉输入的语言文字符号的信息进行解码，获取作者原意想表达的信息。换句话说，作者通过编码将意义变成书面语言，读者又将书面语言变成意义。

阅读经典正真能让我们的心静下来；阅读经典会给我们的一生罩上诗意的光芒，使我们的一生都有一股温暖向上的力量相伴；阅读经典能让我们体悟到什么是美，什么是爱，什么是善良，什么是勇气，什么是信念……

我喜爱阅读，为他还会给我们许许多多原先不知道的故事。有一句话不是说：力大胜一人，智高敌千战。：“力胜一人，智高敌千战。”是什么意思呢？它的意思就是力气大只能打败一个人，你的知识多，阅读的多了，那就可以打败一千人。所以我喜爱阅读。

我认为阅读是一种乐，是一种享受。每天我总是要阅读，渐渐地我就习惯了。

如果大家都和我一样认为阅读是一种乐的话，那我相信你一定是一个爱学的学生，将来会一定会创造出优美的成绩的，快快和我一起进入阅读世界吧，记住：阅读是一种快乐！

一年级作文300字 篇3

我有一个布娃娃，它的外表是用金黄色绒毛织成的。

布娃娃是一个女孩，头上戴着一顶小红帽，帽檐里露出的两条小辫子垂在耳朵边，圆圆的脸蛋，柳叶似的眉毛下镶嵌着一双水汪汪的大眼睛；樱桃小嘴，嘴边有两个小酒窝，像湖面上微微荡起的小漩涡一样。布娃娃白里透红的皮肤，苗条的'身材，穿着一套粉红色的连衣裙，脚下穿着一双黑色的小皮鞋，是个摩登女郎，它比普通的布娃娃漂亮多了。

布娃娃的胸前有一个小暗盒。盒子里有个微型的遥感器，如果你打开小盒放入电池，布娃娃就会微笑地和人打招呼说：“你好”，声音清脆悦耳，让人感觉很热情。布娃娃除了会招手向人问好外，还是一个极好的小闹钟，如果你定好时间，它每天都会按时叫你：“小懒虫，快起来，太阳晒屁股了！”它会使你改掉睡懒觉的坏习惯，让你学会早睡早起。

怎么样，我的布娃娃很棒吧？我超喜欢它。

一年级作文300字 篇4

爸爸说我的头发太长了，该去理发了，我表示强烈反对。结果没等我逃走，老爸就上前一把抓住我，硬拉我去了理发店。

到了那儿，我对老爸说我先理。老爸却说：“不，我先理。”说完，不管三七二十一，就坐下来了。我有点不高兴，老爸又说：“理完发有很多碎发，会很痒，你晚点理，理完爸爸马上带你回家洗澡。”哦，原来老爸是一片苦心啊。

轮到我的时候，理发师拿起围布，潇洒地一抖，在我的脖子上一围，“嚓嚓嚓嚓”，开始给我理发了。一开始，有种痒痒的感觉，像有人拿草在我头上挠，我赶紧 缩了缩脖子。等我适应了，我就盯着前面的镜子，看着梳子和剪刀在我头上跳舞。理发师不愧是专业的，三下两下就把我的头发搞定了，真是快如闪电。

理完后一照镜子，哈哈，我从原来的邋遢“长刺猬”变成了帅气“短毛兔”。我觉得非常满意！

一年级作文300字 篇5

我爱笑，无论走到哪里，都能听见我的笑声。

妈妈说我是“开心果”，不知道什么叫烦恼。一遇到觉得可笑的事，我就会“哈哈哈”地笑个不停。

由于我爱笑，也引起过误会。一次，我去阿姨家玩，她家的小妹妹非要跟我打羽毛球。可是才几个回合，小妹妹就招架不住了，累得气喘吁吁。突然，小妹妹在街球的时候，不小心重重地摔了一跤，随即疼得大哭起来。我急忙跑过去扶起她，见她头上鼓了一个包，我禁不住大笑起来。阿姨闻声赶来，看见这场面，以为我欺负了小妹妹，就虎着脸看我，弄得我很不好意思。我连忙去哄小妹妹，可一看到她头上的包，又忍不住笑起来。

（指导教师 陆金南）

评：

文章用“总——分”的形式成文，结构清晰。

通过对一件引发误会的小事的叙述，表现作者爱笑的特点，选材典型、集中。

爱笑是好事，但要分场合，否则会让人误会，这是本文要告诉读者的。

一年级作文300字 篇6

我有一个幸福快乐的家。爸爸爱我，妈妈爱我；我爱爸爸，也爱妈妈。

爸爸、妈妈平时都非常忙，没有时间辅导我，于是他们就为我请了家庭教师。为了不让爸爸、妈妈操心，我在学校听从老师的教导，做个好学生；在家里听从家庭教师的指导，成为一个好孩子。一个学期过去了，我没有让爸爸、妈妈失望，在期末我取得了非常好的成绩，爸爸、妈妈可开心了！一到假期，爸爸妈妈都尽可能回来陪我，爸爸教我学电脑，妈妈指导我做作业。

爷爷爱我，奶奶爱我；我爱爷爷，也爱奶奶。

每天上学，奶奶都送我去学校，说是不放心我过马路。放学回到家，奶奶又给我做好吃的。爷爷在我完成作业的情况下，就教我下棋。现在，我下棋的本领跟爷爷已经不分上下了。我非常感谢爷爷、奶奶对我的疼爱，同时我也尽量逗他们开心，做他们的乖乖孙。

在这个家里，我是掌上明珠，但我一点娇气也没有，因此我赢得了全家人的疼爱。你看，我多幸福多快乐呀！所以，我爱我家，更爱我的家人！

一年级作文300字 篇7

有一天，我和妈妈来到了一家水果店。只见水果店的排架上放着我最喜欢的草莓，红红的，特别惹人喜爱。走近一看，草莓有大个头的，也有小个头；有的草莓像双胞胎兄弟一般紧紧连在一起；还有的像骆驼的驼峰……我挑了几个最大最诱人的草莓让老板去称一称。

老板拿起一个草莓，对我说：“小朋友，这叫牛奶草莓，味道是最好的。”我不禁睁大了眼睛，惊奇地问：“为什么要叫草莓牛奶呢？”老板笑眯眯地说：“你猜呢？”说着，还对我眨了眨眼睛。

回家的路上，我问妈妈：“草莓是不是喝了牛奶，它才叫牛奶草莓呀！”妈妈一直笑着不回答我。

不理我，也没关系。我迫不及待地拿出一个咬了一口：“哇，这个草莓真的有牛奶的味道，好甜啊！”妈妈一听，大声地笑了出来，我也笑了...............快乐的牛奶草莓！