【热门】语文老师作文
在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的语文老师作文,希望对大家有所帮助。
因此,教师可以通过传播教学来解决这个问题。他有时不知道怎么形容他。他总是让我们大吃一惊。总是让我们认为他的话是事实。他是我们的中国老师陈顺海。我真的不知道怎么形容他。他从来没有把他的个人情绪带到教室里。他总是教我们很多人的事。他总是说天生是美丽而朴素的。他总是想让我们成为一个好习惯。我们都知道,我们正在努力工作。因为我们班的许多女孩不再假装不戴珠宝,因为我们班的许多男孩不再把声音带到教室里的嘻哈。我真的不知道怎么形容他。我只是觉得他什么都知道。
他总是说他能影响我们的一切。因为他,我们爱上了易中天先生的100个论坛,因为我们爱上了电视剧“狄仁杰”,因为他。
我们爱上了余秋雨先生的文化之旅。我真的不知道怎么形容他。因为他在改变。我们都在做一个完美的改变。
远处,一个正在认真地批改着作业的人,就是我们班的班主任兼语文老师——周老师。
近看语文老师的眼睛大大的,一张能说会道的嘴巴,一对顺风耳在上课的时候,随时随地地听着周围有任何的风吹草动,一旦被他听见上课讲话,他就会马上用眼光“杀”死那个同学。老师的那一撮有着“千年历史”的胡子,让本来年轻有为的他变得像40多岁的人似的!在他身上,拥有“标志性”称号的当然是他的头发,一卷一卷的!他还有着一丝不苟的态度,无论你什么时候去问他题目,他总能条理清楚地给你把这道题讲解下来,直到你弄明白为止。
中午,他还经常陪我们玩“谁是卧底”呢!
一次中午,老师把我们五个同学聚在了一起玩“谁是卧底”。游戏开始!我们每个人都抽了一张纸,有些人露出了神秘的笑容,让我有点倒吸一口冷气,开始阐述了,第一个同学说完后我就知道我是椰子,其他人是榴莲,为了掩人耳目,我就跟着他们的来描述,直到只剩下最后三个人的时候,老师本来觉得我很可疑,想要选我,但是后来因为我和同桌都选了他,所以他也“无力回天”了!
我相信你们也有自己喜爱的老师,你也来介绍介绍吧!
郭老师是我们的语文老师。她是一位年轻、漂亮的女教师,她十分有学问。郭老师长着瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副深红色的眼镜,头发有点金黄,扎着一条马尾辫,她中等身材,我十分喜欢她。
她性格温和,总是把最灿烂的笑容让我们看,让我们开开心心、快快乐乐的学习。上次郭老师让我们几个同学去参加“庆元旦”跳绳比赛、书法比赛。郭老师对我们十分信任,我们给班级取得了比较好的成绩。我觉得老师就像妈妈一样对待我们,我记得有一次正在上语文课的时候,我突然肚子很疼,老师看见我十分难受的样子,问:“佳蕊你怎么了?”我说:“我的肚子疼。”老师说:“你先坐着,老师马上就给你妈妈打电话。”在我的心里十分感激老师。每次上语文课,老师都用多媒体课件给我们讲课,那些课件可以教会我们许许多多的知识。郭老师写的字潇洒清秀,十分好看。我就学着老师的样子,一笔一画的写生字,所以我写的字也比较工整。我以后一定要更加努力学习,学到更多的知识,长大以后我也向郭老师那样要做一个有学问的教师。
我们班有一位漂亮、优秀的语文老师——全老师。她身材苗条,长着一双老鹰般的眼睛,留着齐耳短发,上课时会讲一些笑话,所以,我们都爱上了她的课。
不过,她也有严厉的时候,她的“鹰眼”是每个同学都害怕的。
记得有一次,我们上《黄河的主人》这一课,全书师转过去写黑板,让我们记在笔记本上,在全老师写的那几分钟时间里,我们班坐在最后一排的两名同学在玩飞机战,为了不被老师发现,他们的动作很小,不过,这怎么能躲过全老师的鹰眼呢?只见全老师马上转了过来,眼睛紧盯着那对同桌,仿佛有杀气一样,那对同学看到全老师在盯着他们,吓得魂都没了,马上坐直。老师看他们不敢再闹了,又开始继续上课。
全老师虽然严厉,但是也很幽默。还有一次,是考试结束了,全老师开始改试卷时,我们很想知道自己的分数,都围着老师看试卷,全老师为了让同学们散开,不要围着她,就说:“不要挡着我的‘Wi—Fi’信号!”我们都笑着走了。
在全老师的影响下,我们的成绩越来越好了,也越来越会做人了。
我有一个愿望。我长大后想当一名语文老师。
如果我是语文老师,我会先教同学很多知识。除此之外,我还想教他们如何学习这些知识。我想让他们知道,他们必须认真学习,认真做作业。
如果我是一名语文老师,除了语文课本上的知识,我也会让同学们学到很多课外知识。让他们知道老乌龟能活多久;让他们知道为什么下雨的时候蚂蚁都忙着往东西方向搬家;而天上的星星,为什么总是那么明亮美丽?
如果我是语文老师,我也想知道学生们的担心。然后,帮助他们解决这些问题,让抑郁的学生回到阳光灿烂的日子。如果班上有新同学,我会经常和他聊一些开心的事,让他忘记烦恼,和大家一起快乐的生活。
如果我是语文老师,我会让他们多读一些对学习有帮助的书。不要让他们看一些漫画书,因为漫画书对学习没有帮助。禁止学生玩游戏,无论大小。有些学生忘记做作业、吃饭、睡觉甚至上学。让他们留点时间看书学习。
如果我是语文老师,我不会把他们都培养成书呆子。相反,我会每天带着同学努力学习,每天花20分钟和他们一起玩,让他们在学习中玩耍,寻找快乐。
我的愿望就这么简单。我就是想当这样的语文老师。你看,我是语文老师好不好?
我的语文老师,姓黄,因此我们都叫她“黄老师”。
她并不是很高,但却也算不上矮。剪了一头整齐的短发,沿一条靠左边些的“沟壑”向左右两边分,梳理得一丝不苟,微微泛着点金黄色,遮住了耳朵。但在走路时,头发微微飘起,却也还是看得见的。白皙的额头下的眉毛并算不上浓密,只是浅浅地勾勒了两笔,却也别有一番风味。高挺的鼻梁,樱桃小嘴,说话时一张一合的,隐隐约约可以看到两排整齐洁白的牙齿。颧骨从侧面看有些微微凸起,夹着高挺的鼻梁,在灯光下,皮肤看上去也是好极了!
而这画龙点睛之笔,在于她的眼睛,算不上浓密的眉毛下面镶嵌着一对明亮的晶体,瞳孔是黑色的。眼睛被眼皮遮住了一大部分,只能看到黑色的瞳孔和一部分眼白。
一双美丽的眼睛在笑起来的时候眯成一条缝儿,这双眼睛里可以看到无限的温柔,和黄老师的性格相互映衬,让人深深地被吸引。
但,这是一双会变的眼睛,它既有兔子的温柔,也有老虎的厉害,当然,这是在你犯了错误的前提下。我们见到最多的还是前者,后者是极少数的,有时即使很生气,下一秒却又能对着我们笑得很开心,这一点和我们的班主任也是极为相似的。
这就是我们的语文老师。
高老师是我们的语文老师。她上课语言生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人,她的课具有磁铁一样的引力。我最喜欢高老师的语文课。
高老师来了,她给我们上的是《桂林山水》。高老师说:“请同学们一边听我读课文,以便展开想象,一起来欣赏桂林的山水。”“漓江的∕水∕真静——啊,∕静得∕让你感觉不到∕它在∕流动”我们听着,觉得自己仿佛已经随着老师在畅游漓江,在欣赏着那清澈秀丽的漓江水。高老师读完后,又带领我们去观赏桂林的山。高老师的每一句形象生动的话,每一个准确有趣的手势,都在我们面前描画出一座座奇秀险的桂林山!连班上几个最调皮的同学,都在津津有味地听着,思考着,想象着
高老师讲课蕴含着丰富的情感。她教我们《小音乐家杨科》时,讲着讲着,禁不住流下了同情的泪水。小杨科的命运是多么的悲惨呀!同学们被老师高尚的思想、真切得情怀感染了,不少同学的眼圈也红了。高老师教我们《月光曲》,同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了。
高老师的语文课就是这样,她总以丰富的情感,创造出一种具体生动的情景,带领着我们在人生与海洋中遨游、探索。我们最喜欢高老师的语文课。
我的语文老师今年三十六七岁的样子,她长着一张清秀的脸,高高的鼻梁下面有一双能说会道的嘴巴,弯弯的眉毛,非常漂亮,可给我印象最深的还是她那一双会说话的眼睛。
老师总是一边上课一边用这双会说话的眼睛,注视着这个,盯着那个,时而提醒大家上课要认真听讲,时而期待大家畅所欲言。时而赞许大家精彩的表现……
记得有一次,语文课上老师让我们小组讨论,然后选代表发言。我们小组的同学都让我讲,可是时间非常紧,我的发言内容还没完全整理好。就该我了,我只好临时抱佛脚,可是由于紧张,答到一半,就实在讲不下去了,这时我发现老师正在注视我,那目光里好像充满了信任和鼓励。好像在对我说:“很好,加油。就是这样的,快、快……”奇怪,我好像突然从老师眼里找到了答案。也不知道那来的那么多词,顺利地说出了自己的想法,赢得了全班同学的掌声。
多少次,就这样,从老师那双平常的眼睛里,我找到了不平常的启迪,是老师的眼睛鼓励着我不断前进。
我心目中的语文老师,不是蜡烛,也不是春蚕,而是浩瀚的宇宙中的一颗明星、永远闪烁。
文质彬彬、博学多才、优雅、负责任、人人面前平等。你一定想到这个人是谁了吧!她就是我们的田老师。
田老师的教学方式大部分是从幽默方向出发的,教学质量百分之百,我们班的大部分同学对语文很感兴趣。而且老师对每一个同学都是平等的,从来也不偏向某一个同学。
田老师有一双明亮的大眼睛,戴着一副眼镜,看上去文质彬彬,很有修养。老师一笑就像是一朵百合花绽开了。我很喜欢老师每天都带着笑容进教室。
说起田老师的优点,那可多了:负责任、为同学的安全着想、关心同学、不嫌弃任何一位同学,还是一个大才女……
要说田老师的缺点,那还真不太好说,我就提一提建议吧!
田老师,我希望你多多保护好您的嗓子,保持自己的好嗓音,给我们更好的讲课。
有时候某些同学的作业没完成,您陪他们认真的补作业,有时天黑了,也不能早点回家。没完成作业的同学觉得老师太严厉了,但这也是一个负责任的老师的行为,如果不负责的老师让没完成作业的同学走了,其实这是害了他们。
田老师,我爱您,我一定会听您的话,做一个全面发展的好学生。
我们班新来了一个语文老师,她姓朱。她有一头乌黑的头发,一双炯炯有神的眼睛凝视前方,中等高的鼻子,中等大的嘴巴衬托着雪白的皮肤。她喜欢穿一身运动衫和牛仔裤,还穿着一双运动鞋。
朱老师非常和蔼可亲、善解人意。有一次,在上朱老师的课时,我的鼻子突然痒起来了,我就用手动了动鼻子,但令我意想不到的是——我流鼻血了。我觉得鼻子里有什么东西在流动,我就用手伸进去看看,结果弄出来一手指地鼻血。我赶紧把鼻血吸上去,深怕让同学们知道我流鼻血了,因为流鼻血会被同学们笑话的。但这不听话的鼻血在我的鼻子里拼命地“跑”,想跑出来见太阳。最终,鼻血还是流了出来。当我告诉朱老师时,朱老师急忙向同学们借了一张纸巾来帮助我。接到纸巾后就赶紧来帮助我。她先叫我仰着躺,然后一边轻轻地拍着我的鼻子,一边把纸巾撕成一小块塞进进我的鼻子里,还亲切的对我说:“你回家后叫你妈妈泡凉茶给你喝。”这句话一直回荡在我的脑中。
从此,朱老师就在我的心中树立起与别的老师无法相比的'形象,我也就越来越喜欢这位新来的语文老师——朱老师了。
我们班有一位“机枪”老师,她就是我们的语文老师张老师。
她有一双美丽的眼睛,不戴眼镜,平时爱穿裙子。她自身就带有一种高雅的读书人特有的书香。那她为什么是“机枪老师”呢?别急,听我慢慢说。
她的词汇量很多,像子弹一样,每个都很精准,数量也不成问题,每种词语都能说出好几个。所以她总能“雪中送炭”般的在我词汇资源极度缺乏时送来一两个精准的“子弹”。
她发火时更像一挺机枪,发发入魂啊!“你今天写作业了吗?”“我没没有”“那你天天在家干什么呢?”“呃”“还说,快点写呀!”看到没?又一个同学由于不写作业要挨“枪子儿”了“王奕然,你说什么呢?对了,你作业交了吗?”完了!
她最像一把机枪时就是留作业时,各式各样的“子弹”被打了出来,有大有小,箭箭穿心啊!什么作文啊、生字啊、田格啊,都被一枪枪地打了出来。
好了,不说那么多了,再说我可就记不上作业了。等等,老师,第二项作业是什么?
从幼儿园到小学五年级,很多老师都教过我,但我最喜欢的是五年级教我语文的陈老师。她年轻,能干,心地善良,对同学热情善良,就像一个辛勤的园丁,培育着我们稚嫩的花蕾。
她留着短发和耳朵,皮肤白皙,在高高的鼻梁下有一张健谈的樱桃嘴。
记得有一次上语文课,陈老师问的大部分问题我都不回答,就一个人坐在座位上,下课偷偷流泪。陈老师见我不对劲,上前用手轻轻摸了摸我的头,说:“喂,我们班开心果怎么哭了?老师问的一些问题不能上课吗?”我惊喜地抬起头,怯生生地害羞地回答:“我不知道最近发生了什么。上课总是心不在焉,有些问题老师上课问的我听不懂。”。陈老师笑着说:“没什么好哭的,只要你说出来,老师随时可以帮你讲解问题。”。就这样,每天下课后,我都会拿着语文书问老师一些我不懂的问题,陈老师也会一直停下来耐心的给我讲解问题。渐渐地,我的作业越来越好,学习成绩也提高了很多。我心里很高兴,就连陈先生也露出了开心的笑容。
陈老师,我爱你。虽然你已经转学了,但我还是希望你能回来看望我们。让我们拥抱你,谢谢你。
每个人的记忆中,都有很深刻的记忆,我的脑海中也有很多事情,但是最让我难忘的就是以前的语文老师--国珍老师.
她,看起来很善良,圆圆的脸上常带着温和的笑意,有一双大而明亮的眼睛,她很聪明,她是教语文的但有时也教数学,她教学有方,非常关心同学们,而且布置的作业很合理,但是她现在没有教我们了。
我记得有一次,国珍老师告诉我们要换一个新的班主任来教我们,她在教室里转了一圈,然后摸了一些乖的同学,当她摸到我的头时,一边摸一边说:“好舍不得你们呀!”过了一会儿,荧冬说:“我们为老师献上一首歌吧。”其实就是上次新老师过来教我们的《朋友》,只不过大家把歌词改了,还改了一些动作.唱完歌以后,国珍老师说:“不如唱首《老鼠爱大米》给我听吧!”唱完以后,荧冬哭了,接着炜晴哭了,连平时坚强的我和颖欣也哭了,后来全班同学都哭了.这件事我到现在还记得。
我们班后来听说国珍老师现在教一年级的数学,很多同学都想回到一年级去.
我的语文老师,她的名字叫王清环,我们都亲切的称作她叫小王老师。因为,我们班的数学老师,也姓王,我们叫她大王老师,她对我们也十分的亲切、温和。
我的语文老师,她的头发短短的,个子高高的,眼睛大大的,明亮的眼睛不放过课堂上任何一个交头接耳的人。她还有挺直的鼻子,走路一点儿都不拖拉。
她春天喜欢穿的衣服是里面黑色的衣服外面一件红格子的裙子。真漂亮啊!
她讲的课生动、有趣。有时会让我们班顿时笑成一锅粥。她很少对我们大喊大叫,比赛时,小王老师对大家说:“你们不需要争第一,做到最好就行了。”比赛后,王大伟主任对小王老师说:“你们班做的最乱。”我听了,我很难过,小王老师问我们,你们尽力了吗?我们说:“尽力了!”
这就是我的语文老师,下次再来说说我的数学老师吧!
一张笑容可掬而不失慈祥的脸,一双如同千里眼般明亮的眼睛,一张能说会道的嘴巴,这就是我们这学期的语文老师——金老师。
在金老师没有教我们语文之前,其实我并不了解金老师,只是听我的邻居姗说过,金老师和蔼而又亲切,有时幽默,有时又严肃认真。在给我们上第一堂课的时候,我就深深感觉到了邻居说过的话。他上课很自然,很轻松,不象以前的老师给我们上课很沉重,而且金老师上课总是说说笑笑,还给我们讲故事,逗得我们开怀大笑,故事中又得到启发,领悟道理,真是一举两得啊!
不仅如此,我还觉得金老师非常有责任心。就说这几天,祝老师有事远行请了几天假,语文老师金老师自然成为了我们的代理班主任。虽说是代理班主任,可金老师一做事一点都不马虎,第一天,就让值日生把角落里的垃圾全部清扫一遍,这一扫可不得了,把我们教室投影仪柜下几个月来的垃圾都扫了出来,看看平时这么干净的教室,竟然还藏着这么多垃圾,让我们全班同学很惭愧。真是印证了一句话:“要嘛不要做,要做就要做最好的!”金老师就是这样的人。
总而言之,我非常敬佩我们的新语文老师——金老师,我决定长大后也要当老师,而且要当象金老师那样的老师!
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